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四年级下英语试卷分析及假期要求  

2012-07-04 08:30:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本次考试共有28人得“A”,6人得“B”,5人得“C”,1人得“D”,成绩非常不理想。尤其是第七题——根据提示完成句子,要填写西瓜、连衣裙、冷的、长的、鸭子这5个简单的单词,居然有不少孩子连一个都写不对!!这些孩子平日经常没有英语读书签字,家庭作业应付了事,甚至根本不完成。亲爱的家长朋友,难道您不在意孩子的英语成绩吗?在小学英语基础打不好,到中学就很难跟上了。这种落后是很难弥补的!

        下面是李老师就本次考试的情况进行的一个简单的分析,以及假期里的作业要求。别再糊弄了!!!!!

         1、关于单词和句子的背诵和默写。

    每课的单词(单词表中打☆的单词)要求学生能听写,要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教,当晚背,效果要比过几天补好得多。而且一定要隔一段时间复习一次。久而久之,不仅打好了词汇基础,也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好,当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子,希望家长多加以关注。
    2、关于作业。
  只要有英语课,必有英语作业。请对照家校联系本查看。我们有课堂作业本,听写本和抄写本。英语家庭作业一般分为笔头和口头,其中回家听写和抄写单词和读课文请家长配合检查签字。
    3、注意的地方
  教育要一致。不管是家长内部之间,还是家长与老师之间,不管采用的方式方法如何,在学生面前,应始终是一致的。如果有建议要商讨,请直接联系。要把培养孩子当作自己的事业来做。自己管,不能将孩子学习交给老人和家教,钱不能代替家长对孩子的责任。管和不管太不一样了啊!
 
    最后,我想说的是,我们会尽最大的努力来教好这些孩子们,同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。我教五个班,将近200个学生,工作量是很大的,我们力量是微小的,只有有了你们的加入,才能形成家校联合的强大力量。在此,我们只是真诚地呼吁:让我们共同努力来帮助孩子学好英语,和孩子共同成长!
    
    英语作业:
    1.每天听读英语15分钟。听的时候可以反复听一段内容,让孩子跟读或者简单复述单词、句子。一定要张口大声读出来。内容根据孩子的实际情况来定。建议基础弱的孩子严格按照教材内容。
    2.每天至少抄写并背诵3个单词。一定要累积到一个专用的词汇本上。
 
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