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13.《夜莺的歌声》复习要点  

2012-03-30 15:09:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.课题包含两个意思:

一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况,帮助游击队歼灭了德国兵;

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”,夜莺的歌声是动听的,美好的。
2.课文的线索:夜莺的歌声

3.小夜莺是一个勇敢机智的孩子。

4.词语解析:空旷、沉寂、耷拉、轻蔑、凝神、宛转

5.多音字:

削(xiāo)削面  削铅笔             鲜(xiān)新鲜 鲜艳                          钉(d ìng)钉钉子 钉扣子 钉马掌

    (xuē)剥削 削弱 削减            (xiǎn) 鲜见 鲜有 鲜为人知             (dīng)钉子 图钉 钉锤 

6.近、反义词

近义词:沉寂——寂静  继续——连续  信心——自信

反义词:沉寂——喧闹  继续——中断 轻蔑——尊敬

7.重点句解析:

(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一种新的劲头唱起来。
解析:夜莺的歌声实际是一种暗号。“停了一会儿”“新的劲头”说明机警的小夜莺已发觉敌人来了,经过思考,他决定去接触敌人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人。

(2) 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。

解析:“快活”在这里反映了小夜莺在凶恶的敌人面前表现出超乎寻常的镇静、坦然,足见其胆量之大。
(3) 怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’──就都跑了。
解析:这是小夜莺在回答敌人盘问时,说的几句一语双关的话。“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。小夜莺凭借自己天真的话语,故意曲解、麻痹敌人。体现出他的机智勇敢,对敌人极度的憎恨,对祖国的热爱。

(4)小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。

解析:其实,这是小夜莺在麻痹敌人,进一步让敌人确信自己是一个不懂事的孩子。“学夜莺唱”“学杜鹃叫”,以便后来用不同的鸣叫同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑。
(5)你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。

解析:小夜莺的回答是“虚答”,答非所问。之前敌人略有警觉,现在认为他是一个什么都不懂的顽皮的孩子。
(6)第二天,在被烧毁的村子的围墙旁边,在那小路分岔的地方,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那河岸边削什么东西,并且不时回过头去,望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的。

解析:这句话照应了文章的开头,结构上首尾呼应。告诉我们,文中叙述的故事不是一次偶然。小夜莺在村口放哨就是他的职责,以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。


 

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