今天的听写又有新花样:共写了四课的一类字,我读一个词语,孩子再给其中的生字另组一个词(如:我说“和气”,用“和”再组一个词)。总的看来孩子们对生字的掌握水平有了很大的提高!感谢各位家长朋友,相信大家一定是多次帮助孩子们复习生字才会有这样的成效!谢谢您们对我工作的支持。
部分孩子预习时给一类字组词估计家长朋友们过于放心啦,没有帮助孩子检查一下,所以有些错误的词语根深蒂固地记忆在孩子的脑海中,比如说:秀花,有几个小朋友从一开始写这个字就在组这个词,改了三四遍啦,今天听写时还有自己组这个词的,真是郁闷。
全班只有一个全对的小朋友,又是——刘晓洁!!(此处有掌声)
这次有两个小朋友出错过多,达到10个以上,需要注意咯!你们已经落后了,要加油赶上来!加油加油!
评论